Pelaksanaan Metode Ular Tangga pada Kelas Ibu Hamil Terhadap Peningkatan Pengetahuan Ibu tentang Tanda Bahaya Kehamilan

Implementation of the Snake and Ladder Method in the Class of Pregnant Women on Increasing Mother's Knowledge about Danger Signs of Pregnancy

https://doi.org/10.33860/jbc.v4i1.763

Authors

Keywords:

Class for pregnant, Snake and Ladder Method, Danger Signs of Pregnancy

Abstract

Introduction: The continuous implementation of classes for pregnant women using the lecture method makes mothers feel bored. The snake and ladder method with several pregnant women as players and midwives as resource persons is expected to be able to provide a new atmosphere in the implementation of the class for pregnant women. The purpose:  Of this study was to determine the effect of implementing the snake and ladder method in the class of pregnant women on increasing the knowledge of pregnant women about the danger signs of pregnancy.  Methods:  This type of research is Pre Experiment with a one group pretest-posttest design. The population in this study were all pregnant women in the Mamboro Public Health Center area. The sample is 30 respondents, with a simple random sampling technique using the Slovin formula. Data analysis used the Wilcoxon Signed Rank Test.  Result:  The results showed that there was an increase in knowledge from moderate to good, with the test results obtained a value of P=0,000 that there was an effect of implementing the snake and ladder method in pregnant women's classes on increasing mother's knowledge. Suggestion:  Mamboro health centers are expected to use the research results as a reference source in providing health services, especially activities for pregnant women.

ABSTRAK

Pendahuluan: Pelaksanaan kelas ibu hamil secara terus menerus dengan metode ceramah membuat para ibu mengalami kejenuhan. Metode ular tangga dengan beberapa orang ibu hamil menjadi pemain dan bidan sebagai narasumber diharapkan mampu memberikan suasana baru dalam pelaksanaan kelas ibu hamil. Tujuan mengetahui pengaruh pelaksanaan metode ular tangga pada kelas ibu hamil terhadap peningkatan pengetahuan ibu hamil tentang tanda bahaya kehamilan. Metode: Jenis penelitian ini adalah Pre Experimen dengan desain one group pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini adalah semua ibu hamil di wilayah puskesmas mamboro. Sampel  berjumlah 30 responden, dengan teknik simple random sampling menggunakan rumus slovin. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan pengetahuan dari cukup menjadi baik, dengan hasil uji di peroleh nilai P=0,000 bahwa terdapat pengaruh pelaksanaan metode ular tangga pada kelas ibu hamil terhadap peningkatan pengetahuan ibu. Saran: Kepada pihak puskesmas Mamboro diharapkan memanfaatkan hasil penelitian sebagai sumber rujukan dalam memberikan pelayanan kesehatan khususnya kegiatan pada kelas ibu hamil.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aprilia, K., & Ramadhan, K. (2020). Peningkatan Pengetahuan Ibu Hamil tentang Tanda Bahaya Kehamilan Melalui Penyuluhan. Jurnal Pengabdian Bidan Nasuha, 1(1), 7–11. https://doi.org/10.33860/jpbn.v1i1.302

Ariessanti, H. D., Purwaningtyas, D. A., Soeparno, H., & Alam, T. (2020). Adaptasi Strategi Gamifikasi Dalam Permainan Ular Tangga Online Sebagai Media Edukasi Covid-19. E-Jurnal JUSITI (Jurnal Sistem Informasi Dan Teknologi Informasi), 9(2), 174–187. Retrieved from https://ejurnal.dipanegara.ac.id/index.php/jusiti/article/view/772

Dewie, A. (2021). Pengetahuan Dan Sikap Tentang Tanda Bahaya Kehamilan Berhubungan Dengan Pemanfaatan Buku Kia. JAMBI MEDICAL JOURNAL “Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan,” 9(1), 138–146. Retrieved from https://online-journal.unja.ac.id/kedokteran/article/view/12841

Dinas Kesehatan Kota Palu. (2019). Laporan Tahunan PWS-KIA Dinas Kesehatan Kota Palu 2019. Palu.

Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tengah. (2019). Profil Kesehatan Provinsi Sulawesi Tengah 2019. Palu.

Farhurohman, O. (2017). Hakikat Bermain dan Permainan Anak Usia Dini di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, 2(1), 27–36. Retrieved from http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/assibyan/article/view/1334

Ferianto, K. & Faizah, H. (2019). Pengaruh Pendidikan Seksual Dengan Metode Snakes And Leaders Terhadap Pengetahuan Underwear Rule Pada Siswa Kelas 1 Di SDN Kebinsari 1 Tuban. Jurnal Penelitian, 1(1). Retrieved from https://lppm.iiknutuban.ac.id/2020/06/24/similkusno2/

Ferryka, P. Z. (2018). Permainan ular tangga dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Jurnal Magistra, 29(100), 58–64. Retrieved from https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/603618

Handayani, S., Monika, R., & Priska Pipit. (2019). Efektivitas Penkes Dengan Metode Ular Tangga Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Dampak Perkawinan Anak Di SMPN 2 Gunungkidul Yogyakarta. Caring : Jurnal Keperawatan, 8(2), 68–76. Retrieved from https://e-journal.poltekkesjogja.ac.id/index.php/caring/article/view/524

Hardianti, R. N., & Prihatin, S. (2020). the Effect of Snack and Ladder Game To Knowladge the Students of Junior High School 6 Ternate About How To Overcome Menstrual Pain. Jurnal Kebidanan, 9(2), 130–135. https://doi.org/10.35890/jkdh.v9i2.158

Kemenkes RI. (2016). Buku Kesehatan Ibu dan Anak 2016th ed. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. https://www.kemkes.go.id/article/view/16091500001/buku-kesehatan-ibu-dan-anak-tahun-2016.html

Lisnawati, L. (2012). Asuhan Kebidanan Terkini Kegawatdaruratan Maternal dan Neonatal. Jakarta: Trans Info Media. https://kink.onesearch.id/Record/IOS16709.ai:slims-194

Longgupa, L. W., & Nurfatimah, N. (2020). Efektivitas Penerapan Metode Ular Tangga terhadap Pengetahuan dan Keaktifan Mengikuti Kelas Ibu Hamil. Jurnal Kesehatan, 11(1), 108–114. https://doi.org/10.26630/jk.v11i1.1842

Longgupa, L. W., Nurfatimah, N., & Siregar, N. Y. (2020). Pelaksanaan Permainan Ular Tangga dalam Kelas Ibu Hamil. Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 23–28. https://doi.org/10.33860/pjpm.v1i1.73

Nachiappan, S., Rahman, N. A., Andi, H., & Zulkafaly, F. M. (2014). Snake and Ladder Games in Cognition Development on Students. Review of Arts and Humanities, 3(2), 217–229. Retrieved from http://rah-net.com/journals/rah/Vol_3_No_2_June_2014/15.pdf

Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta. https://kink.onesearch.id/Record/IOS3409.slims-1574/TOC

Nuryawati, L. S., & Budiasih, S. (2017). Hubungan kelas ibu hamil dengan pengetahuan ibu hamil tentang tanda-tanda bahaya kehamilan di Desa Surawangi wilayah kerja UPTD Puskesmas Jatiwangi Kabupaten Majalengka tahun 2016. Jurnal Bidan “Midwife Journal,” 3(1), 60–66. Retrieved from http://jurnal.ibijabar.org/hubungan-kelas-ibu-hamil-dengan-pengetahuan-ibu-hamil-tentang-tanda-tanda-bahaya-kehamilan-di-desa-surawangi-wilayah-kerja-uptd-puskesmas-jatiwangi-kabupaten-majalengka-tahun-2016/

Pertiwi, F. D., & Isnawati. (2017). Gambaran Pengetahuan Dan Sikap Ibu Hamil Tentang Tanda Bahaya Kehamilan Di Puskesmas Caringin Kabupaten Bogor Tahun 2015. Hearty, 5(1). Retrieved from http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/Hearty/article/view/1053.

Pratitis, D., & Kamidah. (2014). hubungan tingkat Pengetahuan Ibu hamil tentang Tanda Bahaya Kehamilan dengan Kepatuhan Pemeriksaan Kehamilan di Bidan Praktek Swasta Ernawati Klego Boyolali. GASTER, Jurnal Kesehatan, 11(2), 15–24. Retrieved from https://jurnal.aiska-university.ac.id/index.php/gaster/article/view/66

Prawirohardjo, S. (2014). Ilmu Kebidanan. Jakarta: PT. Bina Pustaka Prawirohardjo. https://onesearch.id/Record/IOS7038.slims-7492

Sitepu, T., Andini, H. Y., & Zahira, S. F. (2019). Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Tanda-Tanda Bahaya Kehamilan Berdasarkan Karakteristik Diklinik Barokah. Jurnal Kesehatan Aeromedika, 5(2), 54–62. Retrieved from https://jurnal.poltekestniau.ac.id/jka/article/view/88

Suarmanayasa, K. (2020). Strategi Menurunkan Angka Kematian Ibu di Indonesia. Yogyakarta: Deepublish. https://ebooks.gramedia.com/id/buku/strategi-menurunkan-angka-kematian-ibu-di-indonesia

Sulistianingsih, A., & Hasyim, D. I. (2018). Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Kesehatan Ibu Correlation Between MCH Book Use and Pregnant Mothers Knowledge About Mothers Health. CARING, 2(1), 55–62. Retrieved from http://ejournal.binausadabali.ac.id/index.php/caring/article/download/32/86.

Walyani, E. (2014). Asuhan Kebidanan pada Kehamilan. Jakarta: Pustaka baru. https://onesearch.id/Record/IOS7038.slims-15523

Waryana. (2016). Promosi Kesehatan, Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta: Nuha Medika. http://opac.depok.go.id:8123/inlislite3/opac/detail-opac?id=17805

Published

2022-04-01

How to Cite

Kaparang, M. J., Farhah Baharta, & Lisnawati, L. (2022). Pelaksanaan Metode Ular Tangga pada Kelas Ibu Hamil Terhadap Peningkatan Pengetahuan Ibu tentang Tanda Bahaya Kehamilan: Implementation of the Snake and Ladder Method in the Class of Pregnant Women on Increasing Mother’s Knowledge about Danger Signs of Pregnancy. Jurnal Bidan Cerdas, 4(1), 62–68. https://doi.org/10.33860/jbc.v4i1.763

Issue

Section

Articles