Upaya Mitigasi dan Adaptasi Perubahan Iklim melalui Media Permainan Anak Atteropoly kepada Anak Usia Sekolah Dasar

Climate Change Mitigation and Adaptation Efforts through Atteropoly Children's Game Media

https://doi.org/10.33860/pjpm.v4i1.1567

Authors

Keywords:

Education game, Atteropoly, Waste

Abstract

Bogak Village is a coastal village with a waste problem that can contribute to climate change. Instilling waste management knowledge needs to be done with the appropriate method. The purpose of the activity was to apply the Atteropoly game as an early education means regarding waste management for elementary school-age children in efforts to mitigate and adapt to climate change in Bogak Village. The stages were planning and preparation (gathering information on partner problems and compiling educational game instruments), implementation of service activities, and monitoring evaluation. Educational activities through the Atteropoly game were directly carried out on July 6, 2022 to 30 participants of elementary school-age children and two teachers from the Rumah Qur’an Miftahul Jannah. Measuring the success of Atteropoly media used pre-test and post-test, it was found that there was an increase in participants’ knowledge and the average score of 38,33 (pre-test) to 53,00 (post-test). It can be concluded the Atteropoly game increases the elementary school-aged children’s knowledge in Bogak Village. The community service team also gave a set of Atteropoly game tools and segregated trash bins to the village. It is hoped that the Atteropoly game tool can be used to educate the public, especially elementary school-age children in Bogak Village.

References

Adiba, T. R., Supriyadi, & Katmawanti, S. (2020). Efektivitas Permainan Ular Tangga sebagai Media Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang Siswa di SDN Landungsari 1 Kabupaten Malang. Preventia : The Indonesian Journal of Public Health, 5(1), 1–7. Retrieved from http://dx.doi.org/10.17977/um044v5i1p1-7

Andriyani, F., Saraswati, R. R., Melasari, D., Putri, A., & Sumardani, D. (2020). Kelayakan Media Pembelajaran Monopoli pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan. Risenologi, 5(1), 20–25. Retrieved from https://doi.org/10.47028/j.risenologi.2020.51.60

Aslam, A., Ninawati, M., & Noviani, A. (2021). Pengembangan Media Monopoli Berbasis Kontekstual pada Materi Jenis-Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas Tinggi. Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education, 4(1), 35–43. Retrieved from https://doi.org/10.15575/al-aulad.v4i1.10156

Badan Pusat Statistik Kabupaten Batu Bara. (2021). Kecamatan Tanjung Tiram Dalam Angka 2021. BPS Kabupaten Batu Bara. Retrieved from https://batubarakab.bps.go.id/publication/2021/09/24/daa9926937a64855e34eb30c/kecamatan-tanjung-tiram-dalam-angka-2021.html

Edi, & Taufik, M. (2019). Permainan Ular Tangga sebagai Media Edukasi Seksualitas Remaja. Jurnal Endurance, 4(1), 442–448. Retrieved from http://103.111.125.15/index.php/endurance/article/view/4280

Hidayat, A. M. (2015). Pengembangan Permainan Monopoli sebagai Media Pembelajaran Batik Kelas V SD Siti Aminah Surabaya. 3, 218–226. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/va/article/view/12403

Hidayat, A., Nur, N. C., & Novnariza, E. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Edukasi Kartu Berseri dalam Peningkatan Pengetahuan Seksual Siswa SDN 36 Gunung Sarik. Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas, 15(2), 8–14. Retrieved from http://jurnal.fkm.unand.ac.id/index.php/jkma/article/download/675/279

Hutami, A. R., Dewi, N. M., Setiawan, N. R., Putri, N. A. P., & Kaswindarti, S. (2019). Penerapan Permainan Molegi (Monopoli Puzzle Kesehatan Gigi) sebagai Media Edukasi Kesehatan Gigi dan Mulut Siswa SD Negeri 1 Bumi. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia, 1(2), 72–77. Retrieved from https://doi.org/10.36722/jpm.v1i2.341

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2011). Menkes Terima Pemenang Lomba Sekolah Sehat Tingkat Nasional 2011. Retrieved from https://www.kemkes.go.id/article/view/1639/menkes-terima-pemenang-lomba-sekolah-sehat--tingkat-nasional-2011.html

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2018). Petunjuk Teknis Penjaringan Kesehatan dan Pemeriksaan Berkala Anak Usia Sekolah dan Remaja. In Kementerian Kesehatan RI. Retrieved from https://gizikia.kemkes.go.id/assets/file/pedoman/Juknis%20Penjarkes%20dan%20Pemeriksaan%20Berkala%20Anak%20Usekrem%20Tahun%202021.pdf.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Tantangan Perubahan Iklim, Saatnya Kesehatan Lingkungan Bergerak. Biro Komunikasi Dan Pelayanan Masyarakat. Retrieved from https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/umum/20191002/3631920/tantangan-perubahan-iklim-saatnya-kesehatan-lingkungan-bergerak/.

Peraturan Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia No. P.84/MENLHK-SETJEN/KUM.1/11/2016 tentang Program Kampung Iklim, (2015). Retreived from http://ditjenppi.menlhk.go.id/reddplus/images/resources/proklim/P.84.pdf

Kurniawan, D. A. (2020). Penggunaan Media Belajar Monopoli untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 3, 10–15. Retrieved from https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/download/720/654

Mutaqin, A. Z. (2018). Pengelolaan Sampah Organik Rumah Tangga dalam Penanggulangan pencemaran Lingkungan di Desa Bumiwangi Kecamatan Ciparay Kabupaten Bandung. Geoarea, 1(1). Retrieved from https://ejournal.unibba.ac.id/index.php/Geoarea/article/view/90.

Pratama, A. A., Sutansi, & Zainuddin, M. (2021). Pengembangan Media Monopoli Edukatif Materi Keberagaman Budaya Dengan Penguatan Karakter Cinta Tanah Air di Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 30(2), 97–109. Retrieved from http://journal2.um.ac.id/index.php/sd/article/view/15431

Risma, R., Bua, A. T., & Annisa, M. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli pada Tema Ekosistem untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 3(2), 92-100. Retrieved from https://doi.org/10.32585/jkp.v3i2.301

Saudah, N. (2021). Manfaat Bermain pada Anak Usia Dini. Kemdikbud RI. Retreived from https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/manfaat-bermain-pada-anak-usia-dini/

Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional. (2022). Capaian Kinerja Pengelolaan Sampah. Retrieved from https://sipsn.menlhk.go.id/sipsn/

Susanto, A., & Prastiwi, M. S. (2012). Permainan Monopoli Sebagai Media Pembelajaran Sub Materi Sel pada Siswa SMA Kelas XI IPA. BioEdu, 1(1), 1–6. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/bioedu/article/view/338

Swamilaksita, P. D., & Wahyuni, Y. (2017). Efektifitas Permainan Monopoli Sebagai Media Sosialisasi Konsumsi Cairan Pada Remaja di SMPN 220 Jakarta Barat. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 1(1), 20–24. Retrieved from https://doi.org/10.30595/jppm.v1i1.1037

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2016 tentang Pengesahan Paris Agreement to The United Nations Framework Convention on Climate Change (Persetujuan Paris Atas Konvensi Kerangka Kerja Perserikatan Bangsa-Bangsa mengenai Perubahan Iklim), (2016). Retreived from https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/37573

Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020). Pentingnya Media dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar di Sekoah Dasar. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 23–27. Retrieved from https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/77.

Published

2023-01-17

How to Cite

Tumanggor, W. R., Chahaya, I. ., & Nurhasanah, R. . (2023). Upaya Mitigasi dan Adaptasi Perubahan Iklim melalui Media Permainan Anak Atteropoly kepada Anak Usia Sekolah Dasar : Climate Change Mitigation and Adaptation Efforts through Atteropoly Children’s Game Media. Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 75–85. https://doi.org/10.33860/pjpm.v4i1.1567

Similar Articles

<< < 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.