Edukasi tentang Kesiapsiangaan Tanggap Bencana Banjir pada Siswa SD Nurul Ihsan Kabupaten Tolitoli

Education on Flood Disaster Response Preparedness for Nurul Ihsan Elementary School Students in Tolitoli Regency

https://doi.org/10.33860/jpml.v4i2.4125

Authors

  • Alfrida Semuel Ra'bung Poltekkes Kemenkes Palu https://orcid.org/0000-0003-4848-9143
  • Azwar Prodi D-III Keperawatan Tolitoli, Poltekkes Kemenkes Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia
  • Sova Evie Prodi D-III Keperawatan Tolitoli, Poltekkes Kemenkes Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia
  • Dwi Yogyo Suswinarto Prodi D-III Keperawatan Tolitoli, Poltekkes Kemenkes Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia
  • Saman Prodi D-III Keperawatan Tolitoli, Poltekkes Kemenkes Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia
  • Hasni Prodi D-III Keperawatan Tolitoli, Poltekkes Kemenkes Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia

Keywords:

Edukasi, kesiapsiagaan, tanggap bencana banjir, siswa sekolah dasar

Abstract

Bencana banjir merupakan salah satu fenomena alam yang sering terjadi di berbagai daerah di Indonesia dan memberikan dampak signifikan bagi masyarakat, termasuk anak-anak. Pendidikan siaga bencana banjir bagi anak-anak sekolah dasar (SD) sangat krusial dalam upaya mengurangi risiko dan dampak yang ditimbulkan. Anak-anak sekolah dasar sangat rentan terhadap dampak banjir, karena faktor usia anak-anak sekolah dasar yang tidak memiliki banyak pengetahuan dalam menghadapi bencana banjir. Tujuan kegiatan ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan siswa/i SD Nurul Ihsan tentang kesiapsiagaan bencana banjir. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah ceramah dan tanya jawab dengan menggunakan media leaflet. Sasaran dalam kegiatan ini adalah 23 siswa SD Nurul Ihsan Kabupaten Tolitoli. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 29 hingga 30 April 2024. Hasil kegiatan diperoleh ada peningkatan pengetahuan siswa/i sebelum dan sesudah edukasi tentang kesiapsiagaan bencana banjir dari 48% menjadi 95% dalam kategori baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adventus, M., Mahendra, D., & Jaya, I. M. M. (2019). Buku Ajar Promosi Kesehatan. Program Studi Diploma Tiga Keperawatan Fakultas Vokasi UKI. Retrieved from http://repository.uki.ac.id/2759/1/BUKUMODULPROMOSIKESEHATAN.pdf

Agusdianita, N., Karjiyati, V., Anggraini, D., Dalifa, D., & Panut Setiono. (2020). Analisis Kebutuhan Pengembangan Model Pembelajaran Tematik Kesiapsiagaan Bencana Banjir untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 5(1), 19–27.

Anisa Kholisoh, N., & Dwi Aprilina, H. (2023). Efektivitas Edukasi Puzzle Kesiapsiagaan Bencana Banjir Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa MI Fathul Ulum Sirau. Jurnal Syntax Fusion, 3(09), 1018–1030. Retrieved from https://fusion.rifainstitute.com/index.php/fusion/article/view/362

BNPB. (2023b). Data Informasi Bencana Indonesia (DIBI). BNPB. Retrieved April 30, 2023, from https://dibi.bnpb.go.id/

BNPB, badan nasional penanggulangan bencana. (2021). Data Informasi Bencana Indonesia https://dibi.bnpb.go.id/. Nopember 2018.

BPBD. (2022). Satu Desa di Kabupaten Tolitoli Terdampak Banjir. september 2022.

Chairummi, Sari, S. A., & Ridha, M. (2019). Pengaruh Konsep Diri Dan Pengetahuan Siswa Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Di SDN 27 Dan MIN Merduati Banda Aceh. Jurnal Kesehatan Ilmiah Nasuwakes Vol.6 No.2, November 2013, 239 - 249 (Vol. Vol.6, pp. 239–249).

Charlotte Hendricks. (n.d.). Disaster Planning and Preparedness in Early Childhood and Schoolage Care Settings. Redleaf Press.

Gurajala, S., & Pandurangam, G. (2024). From Deluge To Disease: Understanding and Managing Infectious Risks In Flood-Affected Regions-A Literature Review With Case Studies. GLOBAL JOURNAL FOR RESEARCH ANALYSIS, 15–17. Retrieved from https://www.worldwidejournals.com/global-journal-for-research-analysis-GJRA/file.php?val=from-deluge-to-disease-understanding-and-managing-infectious-risks-in-floodaffected-regionsa-literature-review-with-case-studies_October_2024_7259512975_9000678.pdf

Husain, F. ’, Imamah, I. N., Astuti, N. P., Suharto, N. T., Kusumastuti, A., Inovasi, M., & Astuti, I. (2023). Edukasi Mitigasi Bencana Banjir dan Gempa Bumi pada Siswa Sekolah Dasar. Kolaborasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(6), 343–352. Retrieved from https://journal.inspira.or.id/index.php/kolaborasi/article/view/318

Husniawati, N., Indriyati, T., & Sitorus, S. (2023). Edukasi Kesiapsiagaan Bencana Banjir di Sekolah sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan tentang Bencana Media Karya Kesehatan : Volume 6 No 1 Mei 2023 Pendahuluan Indonesia merupakan negara rawan bencana . Sejumlah bencana yang pernah melanda Indonesia ant, 6(1), 50–60.

Jonkman, S., Curran, A., & Bouwer, L. M. (2023, November 10). Floods have become less deadly: an analysis of global flood fatalities 1975-2022. Retrieved from https://www.researchsquare.com/article/rs-3571907/v1

Karisa, P., Mirwanti, R., Nibras, F., Ayu, S., Yovita, A., & Al Fajar, M. G. (2023). Strategies to Increase Knowledge of Disaster Preparedness Among Children: A Literature Review. JENDELA NURSING JOURNAL, 7(2), 75–82. Retrieved from https://ejournal.poltekkes-smg.ac.id/ojs/index.php/jnj/article/view/10041

Lim, K. Y., & Foo, K. Y. (2022). A State-of-the-Art Review on the Unique Characteristics, Key Driving Causes and Mitigation Measures of the World Catastrophic Flood Disasters (pp. 229–246). Retrieved from https://link.springer.com/10.1007/978-981-16-7397-9_17

Marpaung, D. H. H. P., Akbar, Z., & Yetti, E. (2023). Disaster Education Learning Media for Early Childhood: A Literature Study. International Conferences on Early Childhood Education Proceedings, 1(1), 25–36.

Mulianingsih, F., & Hardati, P. (2022). Can Disaster Risk Education Reduce the Impact of Disasters in Schools? Journal of Geography Science and Education, 4(2), 19. Retrieved from http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/jgse/article/view/2363

Mulyasari, R., Haerudin, N., Hesti, Hidayatika, A., Erfani, S., & Syah, A. (2023). Edukasi Mitigasi Bencana Banjir di SMAN 1 Metro untuk Mewujudkan Sekolah Siaga Bencana. Nemui Nyimah, 3(2), 2–5.

Seddighi, H., Sajjadi, H., Yousefzadeh, S., López López, M., Vameghi, M., Rafiey, H., & Khankeh, H. (2022). School-Based Education Programs for Preparing Children for Natural Hazards: A Systematic Review. Disaster Medicine and Public Health Preparedness, 16(3).

Seddighi, H., Yousefzadeh, S., López López, M., & Sajjadi, H. (2020). Preparing children for climate-related disasters. BMJ Paediatrics Open, 4(1), e000833. Retrieved from https://bmjpaedsopen.bmj.com/lookup/doi/10.1136/bmjpo-2020-000833

Shah, A. A., Ajiang, C., Gong, Z., Khan, N. A., Ali, M., Ahmad, M., Abbas, A., et al. (2022). Reconnoitering school children vulnerability and its determinants: Evidence from flood disaster-hit rural communities of Pakistan. International Journal of Disaster Risk Reduction, 70, 102735. Retrieved from https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S2212420921006968

The Flood Hub. (2024). How does flooding affect children? Retrieved June 28, 2024, from https://thefloodhub.co.uk/landscapes-to-lifescapes-7/

Try, N., Fitria, Manalu, F., Rustini, T., & Wahyuningsih, Y. (2022). Pembelajaran Mitigasi Bencana Banjir Terhadap Siswa Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(1), 290–302. Retrieved from https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/270

UNICEF. (2023). Building Children’s Resilience towards Disaster through Education. Retrieved June 28, 2024, from https://www.unicef.org/malaysia/stories/building-childrens-resilience-towards-disaster-through-education

Published

2025-03-31

How to Cite

Semuel Ra'bung, A., Azwar, A., Evie, S., Suswinarto, D. Y., Saman, S., & Hasni, H. (2025). Edukasi tentang Kesiapsiangaan Tanggap Bencana Banjir pada Siswa SD Nurul Ihsan Kabupaten Tolitoli: Education on Flood Disaster Response Preparedness for Nurul Ihsan Elementary School Students in Tolitoli Regency. Jurnal Pengabdian Masyarakat Lentora, 4(2), 39–46. https://doi.org/10.33860/jpml.v4i2.4125

Issue

Section

Articles